路径化健康教育在改善高血压患者负性情绪中的效果研究

摘要
图/表
参考文献(16)
相关文章 (15)

全文: PDF (0 KB) HTML (38 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要目的探讨研究路径化健康教育在改善高血压患者负性情绪中的效果并作分析比较。方法选取2014年8月～2017年12月我院收治的142例高血压患者患者作为研究对象，按照就诊月份的方法将其分为研究组与对照组，每组71例。对照组采用常规治疗及常规健康宣教方法，研究组采用常规治疗及常规健康宣教联合应用路径化健康教育方法。比较两组的CESD评分、SDS评分、SAS评分、疾病知识掌握度、护理满意度。结果干预前，两组患者CESD评分的比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；两组患者干预后的CESD评分均低于干预前，且研究组患者干预后的各项CESD评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。两组患者干预前的SDS、SAS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；两组患者干预后的SDS、SAS评分均低于干预前，且研究组患者干预后的SDS、SAS评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。研究组患者的疾病知识总掌握率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组患者的护理总满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对高血压患者施行路径化健康教育可以明显改善其负性情绪，提高疾病知识掌握度及护理满意度。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	周敏坚

关键词 ：路径化健康教育, 高血压, 负性情绪

Abstract：ObjectiveTo explore and study the effect of path-based health education on improving the negative emotions in hypertensive patients and make an analysis and comparison.MethodsA total of 142 patients with hypertension admitted to our hospital from August 2014 to December 2017 were selected as research objects,and divided into study group and control group according to the method of visiting months,with 71 cases in each group.The control group was treated with routine therapy and routine health education,while the study group was treated with routine therapy and routine health education combined with path-based health education.CESD,SDS,SAS score,disease knowledge mastery and nursing satisfaction were compared between the two groups.ResultsBefore the intervention,there was no significant difference in CESD scores between the two groups　(P>0.05).CESD scores of patients in two groups after intervention were lower than those before intervention,and CESD scores of patients in study group after intervention were lower than those in control group,the differences were statistically significant(P<0.05).There was no significant difference in SDS and SAS scores between the two groups before intervention　(P>0.05).The scores of SDS and SAS in the two groups after intervention were lower than those before intervention,and the scores of SDS and SAS in the study group were lower than those in the control group after intervention,the differences were statistically significant(P<0.05).The mastery overall rate of disease knowledge in the study group was significantly higher than that in the control group,and the difference was statistically significant(P<0.05).The nursing overall satisfaction of patients in the study group was significantly higher than that of the control group,and the difference was statistically significant(P<0.05).ConclusionPath-based health education for hypertensive patients can significantly improve their negative emotions,and increase their mastery of disease knowledge as well as nursing satisfaction.

Key words： Path-based health education Hypertension Negative emotions

基金资助:广东省云浮市医药卫生科研立项课题（2016B84）

引用本文:

周敏坚. 路径化健康教育在改善高血压患者负性情绪中的效果研究[J]. 中国当代医药, 2018, 25(18): 176-178.
ZHOU Min-jian. Effect study of path-based health education on improving negative emotions in hypertensive patients. 中国当代医药, 2018, 25(18): 176-178.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2018/V25/I18/176

[1]	申小换.临床护理路径在高血压病病人健康教育中的应用[J].心理医生，2017，23（3）：211-212.
[2]	李琴，周丽嫦，张锦涛，等.临床健康教育路径在老年高血压患者治疗中的应用效果[J].西部医学，2016，28（4）：570-573.
[3]	唐文熙，叶婷，张亮，等.连续性服务路径下高血压控制效果评价——一项农村社区干预实验[J].中国卫生政策研究，2016，9（7）：15-22.
[4]	曾昭媛玲，王小万，王增武，等.基于结构方程模型的高血压患者相关知识、态度与行为关系的实证研究[J].中南大学学报（医学版），2017，42（2）：195-201.
[5]	朱亚平.护理路径对老年高血压患者健康教育的影响[J].当代医学，2017，23（13）：165-167.
[6]	夏丽娟，魏志敏，赵丽华，等.基于PDCA模式的临床路径在高血压患者健康教育中的应用效果[J].临床合理用药杂志，2016，9（21）：125-126.
[7]	吴丽杰.高血压病患者整体护理中应用健康教育的价值评估[J].中国保健营养，2017，27（25）：231.
[8]	陈慧琴.健康教育路径在高血压患者中的应用研究[J].饮食保健，2016，3（5）：247-248.
[9]	陈全红，卢晓云，王启丽，等.健康教育路径在高血压患者中的应用[J].医药前沿，2015，5（35）：233-234.
[10]	赵伟.高血压健康教育策略及其应用进展[J].内蒙古中医药，2017，36（1）：111-112.
[11]	曾昭媛玲，王小万，王增武，等.基于结构方程模型的高血压患者相关知识、态度与行为关系的实证研究[J].中南大学学报（医学版），2017，42（2）：195-201.
[12]	郑赛林.临床路径在高血压患者健康教育中的应用[J].中国实用护理杂志，2014，30（15）：72-73.
[13]	周红梅.临床护理路径对社区老年高血压患者健康教育效果分析[J].中国健康教育，2014，30（12）：1131-1134.
[14]	马红普.健康教育路径在妊娠高血压综合征护理中的临床应用[J].临床医药文献电子杂志，2016，3（7）：1297-1298.
[15]	侯兰珍，王莹澄，裴小英，等.临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用[J].基层医学论坛，2016，20（16）：2277-2278.
[16]	杜书曼.品管圈在提高老年高血压患者服药依从性中的应用[J].中华护理教育，2016，13（6）：462-464.