孕期健康教育在初产妇心理健康中的应用效果

摘要
图/表
参考文献(15)
相关文章 (15)

全文: PDF (0 KB) HTML (28 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要目的探讨优质护理过程中实施孕期健康教育对初产妇心理健康的影响。方法选取2015年1月～2016年10月在我院分娩的86 例初产妇，按照随机数字表法分为研究组和对照组，每组各43 例。对照组采用优质护理，研究组在优质护理基础上实施孕期健康教育。观察两组护理干预前后的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）及抑郁自评量表（SDS）评分，比较两组在不同孕龄出现的焦虑情况。结果两组护理干预后的HAMD 和SDS 评分明显低于护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组护理后的HAMD 和SDS 评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究组孕＞32～38 周焦虑检出率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），而孕16～32 周、孕＞38～40 周孕龄焦虑检出率比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论对初产妇实施孕期健康教育能有效降低患者焦虑、抑郁情绪的产生，有助于产妇的心理健康，值得在临床推广应用。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	黄瑜

关键词 ：孕期健康教育, 心理健康, 抑郁情绪, 初产妇

Abstract：Objective To explore the effect of prenatal health education on mental health of primiparas during the process of high quality nursing.Methods A total of 86 primiparas delivered in our hospital from January 2015 to October 2016 were selected, and divided into research group (n=43) and control group (n=43) according to random number table method.Patients in control group were treated with high quality nursing, and patients in the research group were implemented pregnancy health education on the basis of high quality nursing.The scores of Hamilton depression scale(HAMD) and self-rating depression scale (SDS) of patients in two groups were observed before and after nursing intervention, and their anxieties at different gestational age were compared.Results The scores of HAMD and SDS of patients in two groups after nursing intervention were significantly lower than those before nursing, and the differences were statistically significant (P＜0.05).The scores of HAMD and SDS of patients in research group were lower than those in control group, and the differences were statistically significant (P＜0.05).The detection rates of anxieties in research group in ＞32-38 weeks after pregnancy were significantly lower than that in control group (P＜0.05).But there were no significant difference in the detection rates of anxieties in 16-32 weeks and ＞38-40 weeks after pregnancy (P＞0.05).Conclusion The implementation of prenatal health education can effectively reduce the anxieties and depressions of primiparas, and improve their mental health.It is worth popularizing in clinical practice.

Key words： Pregnancy health education Mental health Depressive mood Primipara

引用本文:

黄瑜. 孕期健康教育在初产妇心理健康中的应用效果[J]. 中国当代医药, 2019, 26(12): 216-218.
HUANG Yu. Effect of health education during pregnancy on mental health of primipara. 中国当代医药, 2019, 26(12): 216-218.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2019/V26/I12/216

[1]	孙晶，张金云，望丹丹.乙型肝炎病毒感染初产妇的心理状况及分娩结局的分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2016，37（19）：2406-2407.
[2]	郑惠容，成金焕，张金云，等.同感心护理对初产妇心理状况及分娩结局的影响[J].吉林医学，2016，37（4）：954-955.
[3]	陈淑梅，王雅莉，周芹，等.基于健康信念模式的孕期教育对初产妇自然分娩焦虑情绪及并发症的影响[J].中国地方病防治杂志，2017，32（7）：819，821.
[4]	郑惠容，成金焕，王丽，等.护理干预对初产妇产后心理状况及盆底康复护理依从性的影响[J].齐齐哈尔医学院学报，2015，36（15）：2306-2307.
[5]	谷丽静，谢胡飞.婚孕前健康教育对优生优育的影响观察[J].中国健康教育，2015，31（10）：992-994.
[6]	李群立.产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局的影响[J].蚌埠医学院学报，2015，40（7）：981-983.
[7]	尹丽芬，和春琴，李燕，等.导乐分娩对初产妇产后抑郁症的干预作用[J].中国妇幼健康研究，2015，26（2）：359-360.
[8]	孙聪颖，余向红，陈淑群，等.系统化健康教育对分娩方式及并发症的影响[J].中国健康教育，2015，31（9）：887-889.
[9]	张金云，温穗文，孙晶，等.分娩期高龄初产妇心理健康状况及分娩结局分析[J].中国校医，2016，30（7）：500-501.
[10]	肖小丽.孕妇学校培训模式改进对孕妇孕期保健认知及自我保健能力的影响[J].中国当代医药，2018，25（14）：104-106.
[11]	高学军，叶春花，赵会荣，等.延续精准护理对高龄早期先兆流产患者妊娠结局的影响分析[J].中国地方病防治杂志，2017，32（8）：947，950.
[12]	岳月，李玉萍，王松柏，等.妊娠期高血压及孕期健康教育对低出生体重影响[J].中国公共卫生，2016，32（12）：1708-1711.
[13]	赖春连.孕期健康教育对降低社会因素剖宫产率及对产后抑郁发病率的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（14）：100-101.
[14]	Woolhouse H，Gartland D，Mensah F，et al.Maternal depression from early pregnancy to 4 years postpartum in a prospective pregnancy cohort study：implications for primary health care[J].BJOG，2015，122（3）：312-321.
[15]	刘哲奕.孕期情景模拟访视对初产妇焦虑及分娩结局的影响[J].护理管理杂志，2015，15（7）：503-505.