翻转课堂教学模式下的高职病理教学设计研究

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摘要病理学是一门非常重要的基础医学课程，病理学诊断也是临床医学实践中诊断疾病的重要方法之一。目前传统的教学模式已不能满足各类学生的学习需求。作为一种新型的教学模式，翻转课堂目前已在不同学科不同领域受到广泛认可和应用。结合病理学课程特点，在教学中引入翻转课堂，重组教学过程，践行“学生为主”的思想理念，可以更好地激发学生的学习动力。此种教学模式和教学效果良好，有着非常大的实践意义。

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	彭微
	张爱武
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	袁桂

关键词 ：翻转课堂, 高职, 病理学, 教学设计

Abstract：Pathology is a very important basic medical course, pathological diagnosis is also one of the important methods for diagnosing diseases in clinical practice.At present, the traditional teaching mode can not meet the learning needs of all kinds of students.As a new teaching mode, flipped classroom has been widely recognized and applied in different disciplines and fields.Combining with the characteristics of pathology course can better stimulate students′learning motivation by introducing flip classroom, reorganizing teaching process and practicing the idea of "studentcentered".This kind of teaching mode and teaching effect is good, and has great practical significance.

Key words： Flipped classroom Vocational college Pathology Instructional design

基金资助:湖南省教育科学“十三五”规划课题（2017467）；
湖南中医药高等专科学校校级课题（XJ20160107）

作者简介: 彭微（1980-），女，硕士，副教授，研究方向：高职教育

引用本文:

彭微；张爱武；刘求梅；袁桂. 翻转课堂教学模式下的高职病理教学设计研究[J]. 中国当代医药, 2019, 26(12): 181-183转187.
PENG Wei；ZHANG Ai-wu；LIU Qiu-mei；YUAN Gui. Research on the design of higher vocational pathology teaching under the flipped classroom teaching mode. 中国当代医药, 2019, 26(12): 181-183转187.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2019/V26/I12/181

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