PBL教学法联合演示法教学模式在护理实习教学中的应用效果

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摘要目的探讨PBL 教学法联合演示法教学模式在护理实习教学中的应用效果。结果 2018年7～12月，选择在牡丹江医学院附属红旗医院实习的76 名护理专业本科生作为教学对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各38 例。对照组采用常规教学方法，观察组采用PBL 教学法联合演示法教学模式进行教学。教学完成后，从学习效果和对教学模式的满意度调查两个方面，对教学效果进行评价。结果观察组的学习效果评分和教学总满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结果 PBL 教学法联合演示法教学模式有效提高了护理专业实习生的教学效果。

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	刘佳
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关键词 ： PBL 教学法, 演示法, 护理, 实习生, 教学改革

Abstract：Objective To explore the application effect of PBL teaching method combined with demonstration method in nursing practice teaching.Methods From July to December 2018,76 nursing undergraduates were selected as teaching objects in Hongqi Hospital Affiliated to Mudanjiang Medical College.The students were divided into the the control group and observation group according to the random number table method,38 cases in each group.The control group was taught by conventional teaching methods,while the observation group was taught by PBL teaching method combined with demonstration teaching mode.After the completion of teaching,the teaching effect was evaluated from two aspects： learning effect and satisfaction survey of teaching mode.Results The scores of learning effect and the total satisfaction of teaching in the observation group were higher than those in the control group,and the differences were statistically significant (P＜0.05).Conclusion PBL teaching method combined with demonstration teaching method can effectively improve the teaching effect of nursing interns.

基金资助:黑龙江省教育厅规划课题（GJC1316125）

作者简介: 刘佳（1987-），女，本科，主要从事护理教学及肿瘤科的临床护理工作

引用本文:

刘佳;张冰;刘金苗;金鑫;孙源博;祁艳. PBL教学法联合演示法教学模式在护理实习教学中的应用效果[J]. 中国当代医药, 2019, 26(27): 168-170-174.
LIU Jia;ZHANG Bing;LIU Jin-miao;JIN Xin;SUN Yuan-bo;QI Yan. Application effect of PBL teaching method combined with demonstration teaching mode in nursing practice teaching. 中国当代医药, 2019, 26(27): 168-170-174.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2019/V26/I27/168

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