来华医学留学生临床实践教学模式探讨

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摘要近年来，越来越多的留学生来华学习临床医学，为培养医学留学生的临床思维，提高其临床实践技能水平，本研究探讨了来华医学留学生的临床实践教学模式。在我校多年的留学生教育过程中，通过增加临床实践教学时间、加强留学生汉语水平培训、注重师资队伍的建设、发挥模拟医学教学的优势、留学生与研究生“结对子”双语模式、增强临床细节技能培训等方式，形成以“医学知识、临床技能、职业素质”相结合的新的临床实践教育模式，可以明显提高留学生的临床实践水平，培养出更多适应国际化竞争的高水平医学留学生。

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	刘君玲
	赵晓华
	李雪梅
	王炎强

关键词 ：留学生, 教学模式, 医学知识, 临床技能, 职业素质

Abstract：In recent years,more and more international students come to China to explore medicine.Clinical practice teaching modes are discussed on how to train the clinical thinking and improve the level of clinical practice of international students in recent years in our university.A new mode of clinical practice education,“medical knowledge,clinical skills,occupation quality”is formed in the experiences of the education for international students.By increasing the teaching time of clinical practice,strengthening the chinese proficiency training of students and construction of teaching staff,developing the advantages of simulated medical teaching,forming the bilingual mode between international students and graduate students,strengthening of the training of clinical skills and professional quality training,etc.,the level of the clinical practices of international students is increased and more high-level medical international students,who adapt to the international competition,are cultivated for the international society.

Key words： International students Teaching model Medical knowledge Clinical skills Professional quality

基金资助:山东省自然科学基金项目（联合专项）（ZR2015HL 042）；山东省潍坊市科学技术发展计划项目（2015WS050）；潍坊医学院教育教学改革立项项目（2014Z0402）

作者简介: 刘君玲（1980-），女，山东烟台人，博士研究生，讲师，专业方向：神经病学

引用本文:

刘君玲;赵晓华;李雪梅;王炎强. 来华医学留学生临床实践教学模式探讨[J]. 中国当代医药, 2017, 24(30): 160-162.
LIU Jun-ling;ZHAO Xiao-hua;LI Xue-mei;WANG Yan-qiang. Discussion on the teaching modes of clinical practice for medical international students in China. 中国当代医药, 2017, 24(30): 160-162.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2017/V24/I30/160

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