多媒体教育在2型糖尿病老年患者饮食教育中的应用效果

摘要
图/表
参考文献(18)
相关文章 (15)

全文: PDF (0 KB) HTML (41 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要目的分析多媒体教育应用于2型糖尿病患者饮食教育中的效果。方法随机选取2013年5月～2014年8月我院收治的120例2型老年糖尿病患者为研究对象，按照1∶1比例分为两组，对照组60例实施传统饮食教育模式，观察组60例则在传统饮食教育模式的基础上增加多媒体教育，评估不同教育方法实施后两组患者的血糖水平以及自护行为能力评分、饮食知识评分情况。结果干预后，两组的血糖水平与干预前比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预后观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖水平分别为（6.0±2.3）、（8.5±1.9）mmol/L，与对照组的（7.8±3.2）、（10.2±3.6）mmol/L比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。自护行为能力评分优于对照组；观察组饮食知识评分为（94.1±2.3）分，明显高于对照组的（82.4±3.1）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论2型糖尿病患者采用多媒体饮食教育方法，可显著提高患者对糖尿病饮食相关知识的了解，更好控制血糖水平，应用效果显著。

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入我的书架
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	阳国华
	文奕
	张其萍
	李晶
	钟明梅

关键词 ：多媒体教育, 2型糖尿病, 饮食教育, 老年患者

Abstract：ObjectiveTo analyze effect ofmultimedia education on diet education in patientswith type 2 diabetesmellitus.Methods120 patientswith 2 type old diabetesmellitus admitted into our hospital from May 2013 to August 2014 were randomly selected as research object and divided into two groups according to 1∶1 proportion,60 patients in control group were implemented traditional diet education mode,while 60 patients in observation group were given multimedia education based on traditional diet education mode,blood glucose levels,self-care ability score and diet knowledge score in two groups after different educationalmethods were evaluated.ResultsAfter intervention,blood glucose levels in two groups were significantly different than those before intervention (P<0.05).Fasting blood glucose and postprandial 2 h blood glucose level in the observation group was(6.0±2.3),(8.5±1.9)mmol/L,compared with(7.8±3.2), (10.2±3.6)mmol/L in the control group therewas statistical difference (P<0.05).Self-care ability scores in the observation group was superior to that in the control group;diet knowledge score in the observation group was(94.1+2.3)scores, significantly higher than(82.4+3.1)scores in the control group,and the difference was statistically significant(P<0.05).ConclusionMultimedia diet education for patients with type 2 diabetesmellitus can significantly improve the understanding of diet-related knowledge,more control blood glucose levels and has notable effect.

Key words： Multimedia education Type 2 diabetesmellitus Diet education Elderly patients

引用本文:

阳国华;文奕;张其萍;李晶;钟明梅. 多媒体教育在2型糖尿病老年患者饮食教育中的应用效果[J]. 中国当代医药, 2016, 23(33): 165-167.
YANG Guo-hua;WEN Yi;ZHANG Qi-ping;LIJing;ZHONGMing-mei. Application effect of multimedia education in the diet education of patientswith type 2 diabetesmellitus. 中国当代医药, 2016, 23(33): 165-167.

链接本文:

http://dangdaiyiyao.com/CN/ 或 http://dangdaiyiyao.com/CN/Y2016/V23/I33/165

[1]	苏颖思，罗宏斌，邓颖玉.强化饮食教育对2型糖尿病患者血脂的影响[J].中外医学研究，2013，11（9）：17-19.
[2]	李丹.手测量法则在2型糖尿病老年患者饮食教育中的应用[J].基层医学论坛，2012，16（36）：4861-4863.
[3]	马宏玉.探讨病房集体饮食教育对2型糖尿病患者餐后血糖情况的影响[J].中国继续医学教育，2015，7（31）：139-140.
[4]	刘书红，吕婧.胰岛素泵治疗新诊断2型糖尿病患者期间发生低血糖的饮食教育方案[J].卫生职业教育，2014，32 （20）：136-137.
[5]	胡鹏，陶静，徐蓉.饮食体验卡在2型糖尿病患者饮食教育中的应用[J].护理学报，2012，19（9）：69-71.
[6]	谢建美，桑彩娣.个性化饮食教育对2型糖尿病患者膳食调整的影响[J].实用临床医药杂志，2012，16（24）：104-105.
[7]	任全艳，李清峰.2型糖尿病患者接受健康教育后自护行为的影响分析[J].中西医结合心血管病杂志（电子版），2014，2（2）：86-87.
[8]	罗玲，袁丽，严艳.简明饮食处方对初诊2型糖尿病干预的效果分析[J].护士进修杂志，2010，（23）：2165-2167.
[9]	彭翠华.老年2型糖尿病患者血清超敏C反应蛋白与糖尿病肾病的相关性分析[J].当代医学，2012，18（13）：33-34.
[10]	王雨萍，廖俊林.117例2型糖尿病患者临床健康教育的疗效探讨[J].求医问药，2011，9（10）：319-320.
[11]	刘智平，邓吉容，刘秀容，等.短期强化教育对2型糖尿病患者焦虑状态的影响[J].护士进修杂志，2011，26（15）：1437-1439.
[12]	李虹，罗菊英，王娅丽.护理干预结合健康教育对老年2型糖尿病患者发生低血糖的影响[J].湖北科技学院学报（医学版），2015，29（5）：430-431.
[13]	宋瑞，曾洁，万芳，等.动机性访谈在老年2型糖尿病患者教育中的应用[J].中国医学创新，2016，13（16）：72-75.
[14]	文丽娜.健康教育干预对门诊2型糖尿病患者的效果评价[J].中国护理管理，2011，11（5）：43-45.
[15]	李雯霞，程捷，刘建英.系统分阶段糖尿病教育模式对糖尿病控制达标的作用[J].中国慢性病预防与控制，2011，19（1）：76-78.
[16]	郑虹.体检中心对2型糖尿病患者实施健康教育干预的效果评价[J].中国现代医生，2014，52（31）：101-103.
[17]	李涵，薛晚利，王芳，等.互动式健康教育对2型糖尿病老年患者生活质量的影响[J].西北医学教育，2016，24（1）：130-131.
[18]	潘娟，张杰文，谢政权，等.中国糖尿病教育模式的研究现状[J].现代医院，2016，16（8）：1205-1207.