[1] |
赵文平.中国特色现代学徒制构建:课程的视角[J].职教通讯,2021(9):8-14.
|
[2] |
中国人民共和国教育部.教学部关于开展现代学徒制试点工作的意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/201408/t20140827_174583.html,2014.
|
[3] |
教育部办公厅.教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知.职业教育与成人教育[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/201906/t20190603_384281.html,2019.
|
[4] |
崔钰婷,杨斌.我国现代学徒制人才培养模式综述及反思[J].当代职业教育,2018(2):71-78.
|
[5] |
李安萍,陈若愚.手段还是目的:现代学徒制的国际比较及启示[J].中国职业技术教育,2019(3):13-18.
|
[6] |
赵鹏飞,陈秀虎,吴琼,等.推行现代学徒制几个关键点的探索与实践[J].南方职业教育学刊,2016(2):1-5.
|
[7] |
赵鹏飞.现代学徒制人才培养的实践与认识[J].中国职业技术教育,2014(21):150-154.
|
[8] |
赵文平.中国特色现代学徒制构建:课程的视角[J].职教通讯,2021,9:8-14.
|
[9] |
黄春静,刘连英,张建华,等.高职院校口腔医学技术专业现代学徒制实践研究[J].绿色科技,2021(1):244-245.
|
[10] |
何丹,宋海清,何洋.浅析现代学徒制项目实施中合作企业的选择要点[J].卫生职业教育,2020,38(4):26-27.
|
[11] |
郝强.基于我校市级职业教育现代学徒制建设项目的研究与总结[J].现代职业教育,2019,12(35):132-133.
|
[12] |
何丹,宋海清,王绍勇,等.高职高专医学技术类专业现代学徒制的实施与探索—以我校口腔医学技术专业为例[J].产业与科技论坛,2021(1):183-184.
|
[13] |
刘意,倪居,金湘东,等.现代学徒制课程体系联合构建的探索与实践—以郑州铁路职业技术学院眼视光技术专业为例[J].郑州铁路职业技术学院学报,2020,32(1):66-69.
|
[14] |
诸葛晶,黄金枝,瞿佳,等.中美眼视光学专业人才培养及课程设置的比较研究[J].中国高等医学教育,2015,30(5):66-67.
|
[15] |
王锐.眼视光技术专业校企合作合作培养模式的构建与实践[J].中国当代医药,2019,26(3):172-174.
|
[16] |
谷中秀,刘意,金湘东,等.高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究[J].三门峡职业技术学院学报,2019,19(4):46-49.
|
[17] |
王锐.医学背景下眼科学基础课程思政的探索与实践[J].中国当代医药,2021,24(28):224-226,230.
|
[18] |
翟晓堂,柳帅,刘曼,等.现代学徒制在高职口腔医学技术专业中的实践与探索[J].科教导刊,2021,10(4):52-54.
|