大规模开放在线课程质量评价研究进展及其在医学领域的应用

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摘要大规模开放在线课程（MOOC）具有“大规模、开放性、重复性”等特征，在教学活动中相较于传统教学资源发挥着不可比拟的优势，作为教学的新手段引发了教学模式的巨大变革。与此同时MOOC 也存在某些不足之处。在MOOC 学习效果与课程质量的控制等问题迫切需要得到解决的情况下，国内外学者基于不同的领域与角度开展了关于MOOC 质量维度、评价体系的研究。在医学领域中也有国内外学者针对MOOC 质量评价展开了探索与研究，但目前为止针对医学领域MOOC 质量评价的研究仍比较缺乏，亟待学者通过参照其他领域MOOC 评价标准与体系，结合医学领域的不同特点对医学MOOC 评价标准的构建进行探索与研究，从而为更加全面地培养医学领域人才助力。

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关键词 ：大规模开放在线课程, 课程质量, 医学领域, 应用

Abstract：Massive open online course (MOOC) has the characteristics of "large-scale,open and repetitive",and plays an incomparable advantage in teaching activities compared with traditional teaching resources.As a new teaching method,MOOC has triggered a huge reform in teaching mode.At the same time,MOOC has some drawbacks.In the context of the urgent need to solve problems such as the control of MOOC learning effect and course quality,domestic and foreign scholars have carried out researches on MOOC quality dimensions and evaluation system based on different fields and perspectives.In the medical field,Chinese and foreign scholars have also carried out exploration and research on the quality evaluation of MOOC,but there is still a lack of research on the quality evaluation of MOOC in the medical field so far.It is urgent for scholars to explore and study the construction of MOOC evaluation standard by referring to evaluation standards and systems of MOOC in other fields and combining the characteristics of medical courses,so as to help train medical talents more comprehensively.

Key words： Massive open online course Curriculum quality Medical field Application

基金资助:广东省教育科学“十三五”规划项目（2018GXJ K148）；广州医科大学本科教学“质量工程”项目（广医大发〔2021〕28 号-33）。

作者简介: 郝燕萍（1976-），女，山西忻州人，博士，广州医科大学副教授，教研室主任，硕士研究生导师，研究方向：护理教育、安宁疗护、老年护理。

引用本文:

郝燕萍；张颖. 大规模开放在线课程质量评价研究进展及其在医学领域的应用[J]. 中国当代医药, 2022, 29(28): 28-32转37.
HAO Yanping ZHANG Ying. Research progress in quality evaluation of massive open online course and its application in medical field. 中国当代医药, 2022, 29(28): 28-32转37.

链接本文:

https://www.dangdaiyiyao.com/CN/ 或 https://www.dangdaiyiyao.com/CN/Y2022/V29/I28/28

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