高龄角色体验结合案例教学法在新护士培训中的应用效果

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摘要目的探讨新入职护士培训中应用高龄角色体验结合案例教学法的应用效果。方法选取辽宁省金秋医院（辽宁省老年病医院）2019年5月新入职护士29 名为对照组，2020年1月新入职护士30 名为观察组。对照组采用传统培训方法，观察组采用在传统培训方法之外加入高龄角色体验结合案例教学法。比较两组的考核成绩、综合工作能力，并调查观察组对高龄角色体验结合案例教学法培训模式的评价。结果观察组护士的理论成绩、技能成绩指标高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护士的临床问题解决能力、护理安全意识、团队协作能力、人文关怀及综合服务能力评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组新入职护士对高龄角色体验结合案例教学法的评价中，对激发老年护理工作兴趣、加强护理安全意识、培养分析问题能力的评价最高，认为“非常有帮助”者达93.3%。结论在老年病医院新入职护士培训中应用高龄角色体验结合案例教学法是有益的探索，对老年病医院临床护理培训工作发展具有推动作用。

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	李尤
	孔琳姝

关键词 ：高龄角色体验, 案例, 老年病医院新护士, 培训, 效果

Abstract：Objective To explore the application effect of elder role experience combined with case teaching method in the training of new nurses. Methods Twenty-nine new nurses recruited in May 2019 in Liaoning Jinqiu Hospital (Liaoning Geriatric Hospital) were selected as the control group, and 30 new nurses recruited in January 2020 were selected as the observation group. The control group adopted the traditional training method, while the observation group adopted the senile role experience combined with case teaching method in addition to the traditional training method. The assessment scores and comprehensive work ability of the two groups were compared, and the evaluation of the observation group on the training mode of role experience combined with case teaching method was investigated. Results The theoretical scores and skills scores of nurses in the observation group were higher than those in the control group, and the differences were statistically significant (P<0.05). The scores of clinical problem solving ability, nursing safety awareness, team cooperation ability, humanistic care and comprehensive service ability of nurses in the observation group were higher than those in the control group, and the differences were statistically significant (P<0.05). In the evaluation of the senile role experience combined with case teaching method in the observation group, the highest evaluation was given to stimulating the interest of geriatric nursing work, strengthening nursing safety awareness and cultivating the ability to analyze problems, and 93.3% of the new nurses thought it was "very helpful". Conclusion The application of senile role experience combined with case teaching method in the training of new nurses in geriatric hospitals is a beneficial exploration and plays a role in promoting the development of clinical nursing training in geriatric hospitals.

Key words： Senior role experience Case New nurses in geriatric hospital Training Effect

基金资助:辽宁省科技计划项目（2019JH8/10300071）

通讯作者: 孔琳姝（1973-），女，护理部主任

作者简介: 李尤（1982-），女，辽宁沈阳人，护士长，辽宁中医药大学护理学院2020 级护理专业在读硕士研究生，研究方向：老年护理

引用本文:

李尤，孔琳姝. 高龄角色体验结合案例教学法在新护士培训中的应用效果[J]. 中国当代医药, 2022, 29(24): 154-157-161.
LI You，KONG Linshu. Application effect of senior role experience combined with case teaching method in the training of new nurses. 中国当代医药, 2022, 29(24): 154-157-161.

链接本文:

https://www.dangdaiyiyao.com/CN/ 或 https://www.dangdaiyiyao.com/CN/Y2022/V29/I24/154

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